Formas Geométricas

Blocos Lógicos

As formas geométricas na Educação Infantil tem um forte aliado. Com muitas possibilidades de contribuir para o conhecimento fisico e para o raciocionio lógico matematico, os blocos logicos, criados  por Zoltan Paul Dienes, matematico húngaro, originalmente em madeira podem ser feitos em EVA ou papel cartão.



48 peças - 3 cores - 4 formas - 2 tamanhos - 2 espessuras

Se em EVA precisa de 2 espessuras, se em papel cartão a espessura pode se conseguir colando varias peças iguais uma sobre a outra, tendo o cuidado de fazer com que os dois lados fiquem da mesma cor.

As crianças  pequenas podem explorar este material fazendo construções. Com o manuseio elas vão se apropriando dos atributos que as peças oferecem: cor, forma, espessura e tamanho. Mesmo que não verbalizem, as diferenças vão ser observadas, percebidas através do tato e do efeito da sua ação sobre o objeto. Empilhando, fazendo desenhos com as formas, classificando, seriando, agrupando. Durante as construções vai perceber quais peças ficam em pé e quais não. Ao ver o amigo brincando ela também aprende podendo ativar o pensamento abstrato (aquele que ela usa sem ter o objeto concreto em mãos).

A verbalização dos atributos vem conforme as oportunidades aparecem, será então a vez da interferencia do professor. Que poderá construir esses conceitos com a criança da mesma forma que se dá a construção de conceitos elementares.
As formas geométricas serão aprendidas no ensino fundamental, mas a opornidade de ação da criança sobre o objeto na educação infantil desenvolve o raciocinio, o pensamento abstrato. Nas relações de causa e efeito a criança descobre um mundo: o que faz com que algumas peças fiquem em pé e outras não, para montar uma casa precisará de peças da mesma altura, ou que as peças não encaixam todas no mesmo lugar e procurar entre as peças e as formas aquelas que encaixam.
Brincando e aprendendo !
Inicie com os conjuntos com um unico atributo.Brincar de separar as peças em conjuntos de cores, depois tamanhos, depois espessura, e depois formas. Não necessariamente com o grupo inteiro.

Classificadas por tamanho.

Classificadas por cor e por forma.

Brincar de procurar uma peça com as crianças num grupo pequeno, pedindo que encontrem uma peça pequena. Depois uma peça grande. Assim os conceitos vão sendo percebidos ...

Aos poucos os outros atributos vão sendo introduzidos. Vamos procurar uma peça pequena e grossa, agora uma peça grande e grossa. Uma boa opção é guardá-los em garrafas pet cortadas ao meio. Deixar visivel estimula e desafia as crianças a pegar para brincar. Um dia podem estar classificadas por cor, outro dia classificadas por tamanho, outro dia por espessura, outro dia por formas.

Construindo com as crianças! Fazer com eles brinquedos de encaixe também é válido. Encaixe de formas soltas ou de desenhos

Nesse caso, as formas estão em evidencia.

Cores, formas e tamanhos.

Ainda Pensando ....