O Desenvolvimento segundo Wallon.

Para Wallon (1979), as dimensões, motora, cognitiva e afetiva são vinculadas entre si num conjunto que constitui a pessoa. A principio este conjunto é caracterizado pelo sincretismo subjetivo – ou seja ,a criança não sabe distinguir-se de outras pessoas – e pelo sincretismo objetivo – a criança não sabe distinguir-se dos objetos. Gradativamente, acontece a diferenciação, sendo que as dimensões reagem, respondendo então de forma mais precisa, mais articulada. O desenvolvimento, até os seis anos é dividido em três estágios : impulsivo emocional, sensório motor projetivo e personalista. Dos seis aos onze anos, tem-se o estagio categorial e daí em diante, o estagio da puberdade e adolescência. Esses estágios não são sobrepostos nem se desenvolvem de forma linear.